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Educación emocional en la primera infancia + gestión del estrés

Toda esta información se realiza 100% online en nuestro campus online de formación.

Las tutorías se realizan directamente desde el campus de estudio con la opción de mensajería a profesores. Las tutorias son “a demanda”, cuando necesites soporte nos lo pides.

Los títulos de Centro CEE están autenticados por la firma de notario que valida contenidos y autenticidad a nivel internacional. Nuestra organización pertenece a la Asociación Española de Calidad, organización Española de referencia para la calidad en la formación de auxiliar de enfermería. La certificación se puede apostillar por la Haya para cualquier país firmante del convenio de la Haya.

Se puede pagar a plazos.

Carga horaria de la formación: 300h

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
1. La educación en la primera infancia
2. Factores que influyen en el comportamiento emocional
3. Emociones
4. – Características de las emociones en los niños
5. …
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES
1. El cerebro
2. Cerebro emocional
3. – Amígdala
4. – Hipocampo
5. – Área septal y corteza cingulada
6. ….
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I
1. Concepto de Inteligencia emocional
2. – Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
3. Componentes de la Inteligencia emocional
4. …
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL II
1. Conocer las propias emociones
2. – Enseñar a conocer las emociones
3. Manejar las emociones
4. – Enseñar a manejar las emociones
5. Automotivación
6. – Enseñar la motivación
7. …
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Tipos de enfoques
2. Modelos mixtos
3. – Modelo de Goleman
4. – Modelo de Bar-On
5. …
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
2. – Autorregulación e interés por el mundo
3. – De los 3 a los 7 meses
4. – Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
5. …
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
1. La inteligencia emocional en el ámbito escolar
2. – Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional
3. La escuela como contexto socializador
4. ….
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES
1. La familia como contexto socializador
2. – Influencia del clima familiar
3. Modelos familiares
4. …
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFICULTADES EMOCIONALES
1. Problemas en el desarrollo emocional
2. – Signos de alarma
3. Factores que influyen en los problemas emocionales
4. …
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES
1. Técnicas de modificación de conducta
2. – Instrucción verbal y práctica dirigida
3. – Modelado
4. – …

GESTIÓN DE ESTRÉS
1. EL ESTRÉS Y SUS CARACTERÍSTICAS
1.1. Introducción
1.2. Definiciones
1.3. …

2. EL ESTRÉS LABORAL
2.1. Factores psicosociales
2.2. Diferencia entre presión de trabajo y estrés
2.3. Síntomas del estrés laboral
2.4. …

3. TÉCNICAS PERSONALES DE CONTROL DE ESTRÉS
3.1. Técnicas de respiración
3.1.1. En pie y respirando
3.1.2. Nadi Shodhana
3.1.3. La respiración de limpieza (Dr. Ed Newman)
3.1.4. La respiración de claridad (Dr. Ed Newman)
3.2. Consejos para evitar el estrés
3.2.1. Habitúate a
3.2.2. Analízate
3.2.3. En el trabajo
3.2.4. Tiempo libre y ocio
3.2.5. …
3.3. Técnicas para dominar el estrés
3.3.1. Identificando nuestros síntomas de relajación
3.3.2. Un antídoto para el desaliento
3.3.3. La concentración: una respiración en nueve rondas
3.3.4. Fluir libremente: diez pasos simples para dominar el estrés
…

4. TÉCNICA DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
4.1. Introducción
4.2. Desarrollo de la técnica
4.2.1. Desarrollo de una relajación efectiva
4.2.2. Realización de una jerarquía de sucesos estresantes
4.2.3. …

Educación emocional en la primera infancia + gestión del estrés