{"id":1410,"date":"2023-09-12T09:47:35","date_gmt":"2023-09-12T09:47:35","guid":{"rendered":"https:\/\/centro-cee.com\/web\/?post_type=product&#038;p=1410"},"modified":"2026-03-13T16:54:03","modified_gmt":"2026-03-13T16:54:03","slug":"master-en-envejecimiento-saludable-y-nutricion","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/centro-cee.com\/web\/producto\/master-en-envejecimiento-saludable-y-nutricion\/","title":{"rendered":"M\u00e1ster en envejecimiento saludable y nutrici\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/centro-cee.com\/web\/formaciones\/\">Atr\u00e1s<\/a><\/p>\n<p><em><strong>M\u00e1ster en envejecimiento saludable y nutrici\u00f3n<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Toda esta formaci\u00f3n se realiza 100% online en nuestro campus online de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Las tutorias se realizan directamente desde el campus de estudio con la opci\u00f3n de mensajer\u00eda a profesores. Las tutorias son \u00aba demanda\u00bb, cuando necesites soporte nos lo pides.<\/p>\n<p>Los t\u00edtulos de Centro CEE est\u00e1n autenticados por la firma de notario que valida contenidos y autenticidad a nivel internacional. Nuestra organizaci\u00f3n pertenece a la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Calidad, organizaci\u00f3n Espa\u00f1ola de referencia para la calidad en la formaci\u00f3n. La certificaci\u00f3n se puede apostillar por la Haya para cualquier pa\u00eds firmante del convenio de la Haya.<\/p>\n<p>Se puede pagar a plazos.<\/p>\n<p>Carga horaria de la formaci\u00f3n: 280h<\/p>\n<h2>Temario<\/h2>\n<hr \/>\n<p>UNIDAD DID\u00c1CTICA 1. ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL Y ACTIVO. CONCEPTOS GENERALES<br \/>\n1. Definici\u00f3n del envejecimiento<br \/>\n2. Envejecimiento poblacional<br \/>\n3. &#8211; Situaci\u00f3n de envejecimiento poblacional<br \/>\n4. &#8211; Conceptos de longevidad y Esperanza m\u00e1xima de vida<br \/>\n5. &#8211; Diferentes conceptos de edad<br \/>\n6. Envejecimiento activo<br \/>\n7. Teor\u00edas del envejecimiento<br \/>\n8. &#8211; Teor\u00edas Estoc\u00e1sticas<br \/>\n9. &#8211; Teor\u00edas no estoc\u00e1sticas<br \/>\n10. Disciplinas importantes en la tercera edad<br \/>\n11. &#8211; Geriatr\u00eda y gerontolog\u00eda<br \/>\n12. &#8211; Introducci\u00f3n a la psicogerontolog\u00eda<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 2. BIOLOG\u00cdA DEL ENVEJECIMIENTO<br \/>\n1. Introducci\u00f3n<br \/>\n2. Longevidad<br \/>\n3. Envejecimiento celular y molecular<br \/>\n4. &#8211; Modificaciones del envejecimiento por \u00f3rganos y sistemas<br \/>\n5. &#8211; Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento<br \/>\n6. Enfermedades del envejecimiento acelerado<br \/>\n7. &#8211; Envejecimiento vascular acelerado (EVA)<br \/>\n8. &#8211; S\u00edndrome de Werner y Progeria<br \/>\n9. &#8211; S\u00edndrome de Down<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 3. ENFERMEDADES GERI\u00c1TRICAS M\u00c1S COMUNES<br \/>\n1. Introducci\u00f3n<br \/>\n2. Higiene, aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas y aseo personal<br \/>\n3. &#8211; Anatom\u00eda y fisiolog\u00eda de la piel<br \/>\n4. &#8211; Patolog\u00edas m\u00e1s frecuentes en la piel<br \/>\n5. &#8211; T\u00e9cnicas de aseo e higiene corporal para personas dependientes e independientes<br \/>\n6. Enfermedades osteoarticulares<br \/>\n7. &#8211; Artrosis (osteoartritis, artropat\u00eda degenerativa)<br \/>\n8. &#8211; Osteoporosis<br \/>\n9. &#8211; Lumbalgias y lumboci\u00e1ticas<br \/>\n10. Hipertensi\u00f3n arterial<br \/>\n11. &#8211; Cifras normales\/cifras elevadas de tensi\u00f3n arterial<br \/>\n12. &#8211; Factores que influyen en la aparici\u00f3n de hipertensi\u00f3n arterial<br \/>\n13. &#8211; Actuaci\u00f3n ante un caso de hipertensi\u00f3n arterial<br \/>\n14. Diabetes mellitus<br \/>\n15. &#8211; Concepto e importancia de la diabetes mellitus<br \/>\n16. &#8211; Cuidado del diab\u00e9tico<br \/>\n17. Los sentidos de la vista y del o\u00eddo<br \/>\n18. &#8211; La vista<br \/>\n19. &#8211; El o\u00eddo<br \/>\n20. Temblor y Parkinson<br \/>\n21. &#8211; \u00bfQu\u00e9 es el temblor?<br \/>\n22. &#8211; Enfermedad de Parkinson<br \/>\n23. Accidentes cerebrovasculares<br \/>\n24. &#8211; Manifestaciones cl\u00ednicos<br \/>\n25. &#8211; Plan de actuaci\u00f3n<br \/>\n26. Depresi\u00f3n<br \/>\n27. El s\u00edndrome confusional<br \/>\n28. &#8211; Caracter\u00edsticas cl\u00ednicas<br \/>\n29. &#8211; Factores de riesgo<br \/>\n30. &#8211; Causas m\u00e1s frecuentes<br \/>\n31. &#8211; Actuaci\u00f3n ante el\/la usuario\/a confuso\/a<br \/>\n32. La demencia<br \/>\n33. &#8211; Clasificaci\u00f3n<br \/>\n34. &#8211; Caracter\u00edsticas cl\u00ednicas<br \/>\n35. &#8211; Plan de actuaci\u00f3n<br \/>\n36. &#8211; Cuidados espec\u00edficos<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 4. VALORACI\u00d3N FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOL\u00d3GICA Y COGNITIVA<br \/>\n1. Valoraci\u00f3n funcional<br \/>\n2. Concepto de funci\u00f3n<br \/>\n3. Discapacidad y sus caminos<br \/>\n4. Evaluaci\u00f3n de las actividades de la vida diaria<br \/>\n5. Valoraci\u00f3n socio-ambiental<br \/>\n6. &#8211; Evaluaci\u00f3n social<br \/>\n7. &#8211; Relaciones y actividades sociales<br \/>\n8. &#8211; Soporte social<br \/>\n9. &#8211; Recursos sociales<br \/>\n10. &#8211; Evaluaci\u00f3n ambiental<br \/>\n11. Valoraci\u00f3n psicol\u00f3gica y cognitiva<br \/>\n12. Valoraci\u00f3n cognitiva<br \/>\n13. &#8211; Proceso de valoraci\u00f3n<br \/>\n14. Instrumentos o escalas para la valoraci\u00f3n mental<br \/>\n15. Valoraci\u00f3n del estado emocional<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 5. INTERVENCI\u00d3N EN SALUD<br \/>\n1. Programa de envejecimiento saludable<br \/>\n2. &#8211; Programa de envejecimiento saludable<br \/>\n3. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n4. &#8211; Objetivos generales<br \/>\n5. &#8211; Metodolog\u00eda<br \/>\n6. &#8211; Contenido de los programas<br \/>\n7. &#8211; Programa de prevenci\u00f3n de la incapacidad<br \/>\n8. Programa de actividad f\u00edsica<br \/>\n9. &#8211; Objetivos generales<br \/>\n10. &#8211; Metodolog\u00eda<br \/>\n11. &#8211; Contenidos<br \/>\n12. &#8211; Fases<br \/>\n13. &#8211; Desarrollo de las sesiones<br \/>\n14. Programa de terapia ocupacional<br \/>\n15. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n16. &#8211; Objetivos generales<br \/>\n17. &#8211; Tipos de terapia ocupacional<br \/>\n18. &#8211; Metodolog\u00eda<br \/>\n19. &#8211; Pautas generales<br \/>\n20. &#8211; Ejemplos de actividades<br \/>\n21. &#8211; Ejemplos de programas de intervenci\u00f3n<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 6. INTERVENCI\u00d3N EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS<br \/>\n1. Intervenci\u00f3n en funciones cognitivas<br \/>\n2. Intervenci\u00f3n en memoria<br \/>\n3. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n4. &#8211; Objetivos generales<br \/>\n5. &#8211; Metodolog\u00eda<br \/>\n6. Orientaci\u00f3n a la realidad<br \/>\n7. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n8. &#8211; Objetivos generales<br \/>\n9. &#8211; Pautas generales de trabajo<br \/>\n10. &#8211; Metodolog\u00eda<br \/>\n11. &#8211; Informaci\u00f3n b\u00e1sica en orientaci\u00f3n<br \/>\n12. Intervenci\u00f3n en funciones intelectuales<br \/>\n13. &#8211; Percepci\u00f3n-atenci\u00f3n<br \/>\n14. &#8211; Memoria<br \/>\n15. &#8211; Lenguaje<br \/>\n16. &#8211; Razonamiento<br \/>\n17. Intervenci\u00f3n en funciones psicoafectivas<br \/>\n18. &#8211; Depresi\u00f3n<br \/>\n19. &#8211; Ansiedad<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 7. INTERVENCI\u00d3N EN RELACIONES SOCIALES<br \/>\n1. Programa de apoyo social<br \/>\n2. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n3. &#8211; Objetivos Generales<br \/>\n4. &#8211; Metodolog\u00eda y pautas generales de trabajo<br \/>\n5. &#8211; Voluntariado<br \/>\n6. Programa de entrenamiento en habilidades sociales<br \/>\n7. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n8. &#8211; Objetivos Generales<br \/>\n9. &#8211; Metodolog\u00eda<br \/>\n10. Programa en intervenci\u00f3n con familias<br \/>\n11. &#8211; Evaluaci\u00f3n<br \/>\n12. &#8211; Pautas generales de la intervenci\u00f3n<br \/>\n13. Cuidadores de mayores dependientes<br \/>\n14. &#8211; Autocuidado<br \/>\n15. La familia en la residencia<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 8. REHABILITACI\u00d3N GERI\u00c1TRICA F\u00cdSICA, PSICOL\u00d3GICA Y COGNITIVA<br \/>\n1. Fundamentos de la rehabilitaci\u00f3n<br \/>\n2. T\u00e9cnicas de rehabilitaci\u00f3n corporal<br \/>\n3. &#8211; Artritis<br \/>\n4. &#8211; Mano reum\u00e1tica<br \/>\n5. &#8211; Osteoporosis<br \/>\n6. &#8211; Fracturas en mayores<br \/>\n7. T\u00e9cnicas de rehabilitaci\u00f3n de enfermedades degenerativas. Terapias f\u00edsicas, psicol\u00f3gicas y cognitivas<br \/>\n8. &#8211; Esclerosis m\u00faltiple (EM)<br \/>\n9. &#8211; Alzheimer<br \/>\n10. T\u00e9cnicas de rehabilitaci\u00f3n para enfermedades nerviosas o relacionadas con el movimiento<br \/>\n11. &#8211; Enfermedad de Parkinson<br \/>\n12. &#8211; Diston\u00edas<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 9. ACTIVIDADES F\u00cdSICAS DE COORDINACI\u00d3N Y PSICOMOTRICIDAD EN PERSONAS MAYORES<br \/>\n1. Concepto de psicomotricidad<br \/>\n2. Psicomotricidad y calidad de vida<br \/>\n3. Ejercicios para trabajar aspectos espec\u00edficos en psicomotricidad y la valoraci\u00f3n psicomotriz<br \/>\n4. &#8211; Motricidad gruesa y fina<br \/>\n5. &#8211; Valoraci\u00f3n psicomotriz<br \/>\n6. &#8211; Imagen corporal<br \/>\n7. &#8211; Dibujo y escritura como medios de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 10. LA JUBILACI\u00d3N, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN PERSONAS MAYORES<br \/>\n1. Jubilaci\u00f3n<br \/>\n2. &#8211; El proceso<br \/>\n3. &#8211; Los determinantes<br \/>\n4. &#8211; La preparaci\u00f3n para la jubilaci\u00f3n<br \/>\n5. &#8211; La jubilaci\u00f3n tard\u00eda<br \/>\n6. Ocio y tiempo libre en el anciano<br \/>\n7. &#8211; La importancia de realizar actividades<br \/>\n8. &#8211; C\u00f3mo se ocupa<br \/>\n9. &#8211; Factores que influyen en la motivaci\u00f3n hacia las actividades<br \/>\n10. &#8211; Sexualidad<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 11. AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE<br \/>\n1. Distribuci\u00f3n y decoraci\u00f3n de espacios<br \/>\n2. &#8211; Dificultades de movilidad, comunicaci\u00f3n y convivencia en espacios no adaptados<br \/>\n3. &#8211; Estrategias de reestructuraci\u00f3n del entorno<br \/>\n4. &#8211; Decoraci\u00f3n de espacios<br \/>\n5. Uso de materiales dom\u00e9sticos<br \/>\n6. &#8211; La Memoria<br \/>\n7. &#8211; Razonamiento<br \/>\n8. &#8211; Atenci\u00f3n<br \/>\n9. &#8211; Orientaci\u00f3n espacial, temporal y personal<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 12. NUTRICI\u00d3N Y SALUD<br \/>\n1. Patolog\u00edas m\u00e1s frecuentes del sistema gastrointestinal<br \/>\n2. &#8211; Introducci\u00f3n<br \/>\n3. &#8211; Fisiolog\u00edas m\u00e1s frecuentes del aparato digestivo: la digesti\u00f3n<br \/>\n4. &#8211; Patolog\u00edas m\u00e1s frecuentes del sistema gastrointestinal del anciano<br \/>\n5. Influencia de los h\u00e1bitos alimenticios en los estados de salud<br \/>\n6. &#8211; Introducci\u00f3n<br \/>\n7. &#8211; Nutrientes<br \/>\n8. &#8211; Alimentos<br \/>\n9. Dietas terap\u00e9uticas<br \/>\n10. &#8211; Recomendaciones en energ\u00eda y nutrientes. Ingesta recomendada<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 13. MOTIVACI\u00d3N Y APRENDIZAJE EN PRO DE UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE<br \/>\n1. Caracter\u00edsticas espec\u00edficas de la motivaci\u00f3n y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y\/o enfermas<br \/>\n2. &#8211; Motivaci\u00f3n<br \/>\n3. &#8211; Aprendizaje<br \/>\n4. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio<br \/>\n5. Memoria, atenci\u00f3n, razonamiento, orientaci\u00f3n espacial, temporal y personal, razonamiento<br \/>\n6. &#8211; Memoria<br \/>\n7. &#8211; Atenci\u00f3n<br \/>\n8. &#8211; Orientaci\u00f3n espacial, temporal y personal<br \/>\n9. &#8211; Razonamiento<br \/>\nUNIDAD DID\u00c1CTICA 14. TERAPIAS ALTERNATIVAS<br \/>\n1. Ventajas de las terapias alternativas<br \/>\n2. Yoga<br \/>\n3. &#8211; Beneficios del yoga en las personas mayores<br \/>\n4. &#8211; Posiciones m\u00e1s adecuadas para los ancianos<br \/>\n5. &#8211; Criterios de aplicaci\u00f3n metodol\u00f3gica y estrategias did\u00e1cticas individualizadas y en grupo de instrucci\u00f3n de actividades de Yoga<br \/>\n6. Pilates<br \/>\n7. &#8211; Beneficios del Pilates en personas mayores<br \/>\n8. &#8211; Pilates y patolog\u00edas tratables<br \/>\n9. Musicoterapia<br \/>\n10. &#8211; M\u00fasica y salud a lo largo de la historia<br \/>\n11. &#8211; Efectos neuroqu\u00edmicos y terap\u00e9uticos de la musicoterapia<br \/>\n12. &#8211; Musicoterapia y geriatr\u00eda<br \/>\n13. &#8211; Musicoterapia para personas con alzheimer y otras demencias<\/p>\n<p><em><strong>M\u00e1ster en envejecimiento saludable y nutrici\u00f3n<\/strong><\/em><\/p>\n<hr \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/centro-cee.com\/web\/formaciones\/\">Atr\u00e1s<\/a><\/p>\n<p>\u00bfQuieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? \u00bfTe gustar\u00eda aprender las mejores t\u00e9cnicas de nutrici\u00f3n para un envejecimiento saludable?<\/p>\n<p>A lo largo de esta formaci\u00f3n aprender\u00e1s todos los aspectos relacionados con las t\u00e9cnicas de envejecimiento saludable, con contenidos actualizados.<\/p>\n<p>El aumento de personas mayores es cada vez m\u00e1s evidente en nuestra sociedad y por ello est\u00e1n apareciendo nuevos trabajos para profesionales en este sector. Teniendo en cuenta que la edad de las personas se ha incrementado de forma importante, es necesario que la gente mayor pueda envejecer de forma saludable, dando calidad de vida a ellos mismos y a sus familiares y cuidadores\/as.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1411,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[1798,2046,17],"product_tag":[945,941,943,946,942,939,938,940,944,947],"class_list":{"0":"post-1410","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-cursos-fef","7":"product_cat-cursos-salud","8":"product_cat-master","9":"product_tag-alimentacion-para-adultos-mayores","10":"product_tag-curso-de-salud-y-nutricion-en-la-tercera-edad","11":"product_tag-curso-online-de-nutricion-y-envejecimiento","12":"product_tag-especializacion-en-nutricion-geriatrica","13":"product_tag-estrategias-para-un-envejecimiento-saludable","14":"product_tag-formacion-en-nutricion-para-adultos-mayores","15":"product_tag-master-en-envejecimiento-saludable","16":"product_tag-nutricion-y-envejecimiento-saludable","17":"product_tag-prevencion-del-envejecimiento-prematuro","18":"product_tag-salud-y-bienestar-en-el-envejecimiento","20":"first","21":"instock","22":"sale","23":"shipping-taxable","24":"purchasable","25":"product-type-simple"},"yoast_head":"<!-- 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